Tag-archieven: voorlichting

feb 02

LKP, CHJC en ContrariO presenteren resultaten projecten 2008-2011

De christelijke homo-organisaties LKP, CHJC en ContrariO (LCC) presenteren aanstaande zaterdag de resultaten van de projecten die zij afgelopen jaren hebben uitgevoerd. Zij maakten homoseksualiteit bespreekbaar op christelijke scholen, binnen kerken en op diverse festivals. De presentatie vindt plaats in Utrecht en wordt gepresenteerd door EO-presentator Ed Anker.

Presentatie
De resultaten van de projecten worden gepresenteerd en besproken op een bijeenkomst op zaterdag 4 februari om 14.00-17.00 uur in het Silogebouw van de Baptistengemeente in Utrecht. Presentator Ed Anker (EO-presentator en voormalig Tweede Kamerlid voor de ChristenUnie) zal daar in gesprek gaan met een docent en leerlingen van een gereformeerde school. Ook Derk Anne, die onlangs naar zijn christelijke studentenvereniging uit de kast kwam bij KRO’s Uit de kast van Arie Boomsma, zal worden geïnterviewd.

Ondersteund door de overheid
LKP, CHJC en ContrariO voeren sinds eind 2008 met subsidie van het ministerie van OCW diverse projecten uit om de sociale acceptatie van homoseksualiteit in christelijke kring te bevorderen. Zij ontwikkelden de lesmethode Homo in de klas, die inmiddels op tal van christelijke scholen in heel Nederland wordt gebruikt. Ook gingen ze gesprekken aan met christelijke jongeren op de EO Jongerendag en het Xnoizz Flevo Festival.
Onderzoeken van de Roosevelt Academy (Recht op verschil?) en het Sociaal en Cultureel Planbureau (Steeds gewoner, nooit gewoon) wijzen op de sleutelrol die christelijke homo-organisaties vervullen in het bespreekbaar maken van homoseksualiteit in christelijke kring. Wielie Elhorst, voorzitter van de stuurgroep van de LCC organisaties: ‘Wij zijn verheugd dat de overheid deze sleutelrol erkent en dit heeft onderstreept in de toekenning van subsidie.’

Kerken als voorbeeld voor imams
Samen met COC Nederland wist het LKP zeventien landelijke kerken te brengen tot het opstellen van een kerkelijke verklaring tegen geweld tegen homoseksuelen. Voor het eerst was homoseksualiteit geen splijtzwam tussen kerken, maar bracht het thema de kerken samen. Deze verklaring werd op 17 mei 2011 gepresenteerd en onlangs door minister Van Bijsterveldt (LHBT-emancipatie) als voorbeeld aan imams voorgehouden.

De organisaties hebben samen met HolyFemales.nl en Netwerk Mirre, twee organisaties voor gelovige lesbische vrouwen, nieuwe projectvoorstellen ingediend bij het ministerie van OCW.

nov 18

Persbericht LKP, CHJC en ContrariO 18 november 2011

Scholen moeten in Nederland voortaan verplicht aandacht besteden aan seksuele diversiteit en seksualiteit. Minister van Onderwijs Marja van Bijsterveldt stemde afgelopen woensdag in met de wens van de meerderheid in de Tweede Kamer. De christelijke homo-organisaties LKP, CHJC en ContrariO vinden het van belang dat scholen weten dat zij zelf kunnen uitmaken van welk materiaal of methode zij gebruik willen maken. 

Homo in de klas
Nu scholen verplicht aandacht moeten besteden aan seksuele diversiteit en seksualiteit, brengen de christelijke homo-organisaties hun lesmethode ‘Homo in de klas’ (http://www.homoindeklas.nl/) opnieuw onder de aandacht van christelijke scholen. De lesmethode maakt homoseksualiteit bespreekbaar op een manier die aansluit bij de identiteit van christelijke scholen. Jeroen Windhorst, voorzitter van het CHJC: ‘De lessenserie laat christelijke homo’s en lesbiennes in hun verscheidenheid zien zonder daarover een oordeel te geven.’
De laatste maanden groeit de interesse voor de lesmethode. ‘Veel christelijke scholen zijn beleid aan het ontwikkelen ten aanzien van homoseksualiteit,’ laat Wielie Elhorst, voorzitter van het LKP, weten. Nu voorlichting over seksuele diversiteit en seksualiteit opgenomen zal worden in de kerndoelen van het onderwijs, roepen de christelijke homo-organisaties deze scholen op om daar nu vaart achter te zetten.

Veiligheid
Op dit moment krijgen jaarlijks ruim tweeduizend leerlingen op gereformeerde en protestants-christelijke scholen les aan de hand van de lesmethode ‘Homo in de klas’. Voorlichting over homoseksualiteit is cruciaal. Lesbische en homoseksuele jongeren voelen zich vaak onveilig op school en hebben meer dan hun heteroseksuele leeftijdgenoten last van gevoelens van depressie. Ook blijken zelfmoordgedachten onder hen vaker voor te komen, nog vaker zelfs onder gelovige jongeren. De christelijke homo-organisaties willen scholen helpen aan een veilig klimaat te werken.

Een homo voor de klas
De doelstelling van de lesmethode ‘Homo in de klas’ is om leerlingen kennis te laten maken met het thema homoseksualiteit, vooroordelen weg te nemen, de taboesfeer te doorbreken, leerlingen bewust te laten nadenken over seksuele identiteit en hen te helpen met liefde en respect om te gaan met homoseksuele leerlingen, medewerkers en andere homoseksuelen. Dat gaat, zo blijkt al jarenlang, het beste als je als leerling ook iemand kunt ontmoeten die zélf homoseksueel is. Christelijke scholen kunnen christelijke homo’s en lesbiennes uitnodigen voor een gesprek in de klas van hart tot hart. René Venema, voorzitter van ContrariO: ‘Ik heb zelf ook lessen gedraaid en ik merk telkens weer dat juist het directe gesprek, van gezicht tot gezicht, de meeste indruk maakt op leerlingen.’

De lesmethode Homo in de klas is ontwikkeld door LKP, CHJC en ContrariO in samenwerking met het gereformeerd identiteitsplatform van de vier scholen voor gereformeerd voortgezet onderwijs, en mede mogelijk gemaakt door subsidie van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. De christelijke homo-organisaties werken sinds 2008 samen aan diverse projecten om homoseksualiteit bespreekbaar te maken in christelijke kringen.

aug 11

Christelijke scholen willen homoseksualiteit bespreekbaar maken op een manier die past bij hun christelijke identiteit. Mijn indruk is dat veel christelijke scholen dit thema heel serieus nemen, ook al denken ze verschillend over homoseksuele relaties. Ik hoor nog wel eens verhalen over directeuren van openbare scholen die zeggen: ‘Wij zijn een tolerante school, voor ons is homoseksualiteit geen probleem en dus hoeven wij er geen speciale aandacht aan te besteden.’ Zo makkelijk maken christelijke scholen zich er niet mee van af!
Met het project richten we ons op protestants-christelijke, gereformeerde, reformatorische en evangelische scholen. Een doelgroep waar het onderwerp homoseksualiteit niet altijd even makkelijk ligt. Sommige christelijke scholen vinden dat homoseksuele relaties niet goed zijn. Maar wij gaan hen er niet van overtuigen dat ze daar anders over zouden moeten denken. We leggen de nadruk op het belang van een veilig schoolklimaat. We wijzen op de realiteit van homoseksuele, lesbische en biseksuele jongeren: zo blijkt dat zij vaker dan hun heteroseksuele leeftijdsgenoten te maken hebben met gevoelens van depressie of gedachten aan zelfmoord. Dat laatste komt zelfs nog vaker voor onder jongeren met een godsdienstige opvoeding. In gesprekken met scholen vragen wij deze pijnlijke gegevens mee te nemen in het schoolbeleid.
Onze aanpak werkt. Jaarlijks bereiken wij ongeveer tweeduizend leerlingen. Even zo graag houden voorlichters hun verhaal voor een docententeam. Bijzonder is elke keer weer de tweede les in de lessenserie: met het bezoek van een van onze voorlichters gaat het onderwerp echt leven voor de leerlingen. Ze durven vragen te stellen, het taboe wordt nog verder doorbroken. Ik heb gehoord dat op verschillende scholen leerlingen uit de kast durven komen. Als wij daaraan hebben bijgedragen, is dat een bekroning op het werk van onze vrijwilligers.

Deze column is geschreven door projectcoördinator Marco Derks voor de website van De Dialoog. Kijk voor meer informatie over ons project ‘Homo in de klas’ op deze website onder ‘leren‘ of op de website www.homoindeklas.nl.

jan 04

Op zaterdag 19 maart vindt er weer een voorlichtersdag plaats. Op deze dag worden alle voorlichters door Wouter Klaassen getraind in het spreken voor een klas. Ook wisselen we ervaringen van afgelopen jaar met elkaar uit om de kwaliteit van onze lessen te verbeteren.
’s Middags gaan we o.a. werken aan de website www.homoindeklas.nl. Deze website wordt gebouwd door Sinicon Interactive en het grafisch ontwerp wordt gemaakt door Joyce en Marloes van MOOS Ontwerp, die ook de lesbrieven ontworpen hebben. Ook zullen Joyce en Marloes aanwezig zijn om filmpjes op te nemen, bijgestaan door Wouter, die ervaring heeft als trainer van tv-presentatoren. Deze filmpjes zullen op de website komen te staan.
Als je al voorlichter bent, dan heb je als het goed is al een e-mail van René Venema (coördinator voorlichting) ontvangen. Als je voorlichter wilt worden, mail dan naar hem via voorlichting [at ]homoindeklas . nl