Tag-archieven: GRIP

nov 04

PERSBERICHT CONTRARIO – Op zaterdag 7 november in Utrecht lanceren ContrariO [gereformeerde vereniging voor homo’s en lesbiennes] en GRIP [het identiteitsplatform voor het gereformeerd voortgezet onderwijs] de lesmethode “Homo in de Klas” in aanwezigheid van Minister Plasterk [onderwijs en homo-emancipatie]. De vier gereformeerde scholengemeenschappen gaan werken met deze methode in alle HAVO/VWO3 klassen en bereiken daarmee 1100 leerlingen per jaar.

Voorzitter Robert Daverschot van ContrariO spreekt over een mijlpaal in de geschiedenis van de christelijke homo-emancipatie: “Eindelijk wordt het thema bespreekbaar, het taboe in de klaslokalen doorbroken”. In 2004 verspreidde Expreszo, jongerenafdeling van het COC, ongevraagd een lesmethode in onder andere de gereformeerde middelbare scholen. ContrariO heeft toen al contact gezocht met die scholen, om samen na te denken over de mogelijkheden van een methode die beter past bij het gereformeerd onderwijs. GRIP Voorzitter Huib van Leeuwen vertelt dat de inhoudelijke klik er eigenlijk vrijwel meteen was. ContrariO doet geen uitspraken over het wel of niet kunnen aangaan of hebben van een homoseksuele relatie. Daarin acht ContrariO de bijbel te multi-interpretabel en vindt zij de keuze te diep doordringend in de persoonlijke levenssfeer. Wel wil zij een christelijk-ethisch bezinningskader bieden. Op diezelfde grondslag durfden de vier gereformeerde middelbare scholen [Gomarus College Groningen, Greijdanus College Zwolle, Guido de Brès Amersfoort en GSR Rotterdam] het aan om gezamenlijk met ContrariO een lesmethode te ontwikkelen. “Niet om antwoorden te geven,” zegt Van Leeuwen, “maar wel om jonge christenen genuanceerd te leren nadenken en spreken over en met homo’s en lesbiennes.”

“Het resultaat mag er zijn!” zegt Daverschot. “Nog niet eens de praktische invulling van de lesmethode, maar nog veel meer het interne draagvlak creëren heeft tijd gekost”. “Quality time” vult Van Leeuwen aan; “Juist door de persoonlijke ontmoeting is het thema zoveel meer tot leven gekomen en werd het ook voor schooldirecties en raden van bestuur zoveel makkelijker zichzelf te verplaatsen in de positie van jonge homo’s en lesbiennes”. Van Leeuwen voorziet dan ook het inhoudelijke succes van de persoonlijke ontmoeting met een christelijke homo of lesbienne in de eigen klas, één van de onderdelen van de vrolijk vormgegeven lesmethode en ingevuld door veelal ContrariO leden zelf. “Juist in een persoonlijke kennismaking krijgt het gevoelige thema homoseksualiteit een gezicht” aldus Van Leeuwen. Dat begint al met de start van het project binnen het team. Zo worden alle docenten van de klassen die gaan meedoen geïnformeerd over en geconfronteerd met het thema. De lesmethode bevat voldoende materiaal om minstens drie lessen te vullen met een gevarieerd programma. Door diverse werkvormen wordt het onderwerp dichtbij gebracht.

Tijdens de jaarlijkse Open Dag van ContrariO op 7 november wordt het jaarthema “Mijn vrijheid, jouw vrijheid?!” ingeluid. Het is een kader waarbinnen het scholenproject “Homo in de Klas” prima past. Professor Dr Oomen [Hoogleraar Universiteit van Amsterdam en Hoofddocente Rechten aan de Roosevelt Academy Middelburg] is tevens uitgenodigd, om haar onderzoek onder orthodoxe christenen over de perceptie van gelijke behandeling van homoseksuelen nader toe te lichten. Met een aansluitende paneldiscussie wil ContrariO vertegenwoordigers uit onderwijs, media, theologie en politiek stelling laten nemen op ‘een thema dat volop in beweging is’. Volgens Daverschot en Van Leeuwen is met de Open Dag zo een uitgelezen context gecreëerd om het samenwerkingsproduct aan de Minister te overhandigen. “Het is bijzonder hoe we Gods leiding mochten ervaren in het voortraject” zegt Daverschot. “We zijn erg benieuwd naar de eerste reacties van leerlingen en collega’s, hopelijk ook van homo’s en lesbiennes onder hen,” eindigt Van Leeuwen.

———————————————————
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met: Huib van Leeuwen [Voorzitter GRIP, leeuwen [at] gsr . nl, 06-53742269] of  Robert Daverschot [Voorzitter ContrariO, robert [at] contrario . nl, 06-12160407].

mei 14

PERSBERICHT – Het Gereformeerd Identiteitsplatform (GRIP) van de vier gereformeerde scholengemeenschappen en ContrariO (gereformeerde vereniging voor homo’s en lesbiennes) doen gezamenlijk een oproep aan de scholen om op vrijdag 15 mei aandacht te besteden aan de sociale acceptatie van homo’s en lesbiennes. Parallel daaraan hebben zij een oproep gedaan aan alle predikanten van de GKV, de CGK en de NGK om op zondag 17 mei bij deze thematiek stil te staan.

De aanleiding voor deze actie is de International Day Against Homophobia (IDAHO), die jaarlijks op 17 mei plaatsvindt. Op 17 mei 1990 werd homoseksualiteit namelijk verwijderd uit de International Classification of Diseases van de Wereldgezondheidsorganisatie. Wereldwijd vinden op deze dag allerlei acties en evenementen plaats ter bevordering van de sociale acceptatie van homo’s en lesbiennes. In het bijzonder besteedt men dan aandacht aan de gevoelens van afkeer die homoseksualiteit bij bepaalde mensen kan oproepen.
GRIP en ContrariO werken op dit moment aan de afronding van lesmateriaal dat volgend schooljaar gebruikt zal gaan worden op de gereformeerde middelbare scholen. Het doel is onder de scholieren begrip, liefde en respect te bevorderen jegens homo’s en lesbiennes. Dit is een van de projecten die door het LKP, het CHJC en ContrariO worden uitgevoerd met behulp van de subsidie die zij van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap hebben ontvangen.
Bij de dagopening van vrijdag wordt gebruik gemaakt van een speciaal daarvoor geschreven tekst. Meerdere predikanten hebben laten weten het initiatief te steunen en aan de oproep gehoor te geven.